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广州统一企业
系列培训之一:《销售经理的管理技能》
——针对分公司经理级
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学员评价原文
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学员姓名、职位
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非常好,适合我目前工作需求。
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熊余清/业务科长
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好!可用运于实际工作,有系统性。
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张小姐/食品部
食品一科
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生动、能分享到工作中的喜怒哀乐。
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郑晓峰/企划科
科长兼代理部主管
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实务助益大,体系较完整,生动,表单完备实用,课前准备充分。
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王小红/食品部主管
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通俗易懂,实例实分析,讲课较生动,报表精减和有激励和命令,部分很有针对性,所讲的都是与实际工作大多数互相结合而且生动活跃。
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陈祥滔/副经理
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较好,实战内容多,都是发生于身边的事情,即可应用,导师对课程认识非常清晰,老师表达能力强。用实战例子说明命题,易于理解。
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曾显任/课长
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引用多个实战案例使学员对课程理解加深,并且可开拓视野引用思考。
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李江/科长
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系列培训之二、三:《销售经理的管理技能》
——针对营业所主任级
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好!能从一些实战经验中学到衍生出的理论,内容实在且易于吸收!好久没有上过不打瞌睡的课了。导师对课题有深入的认识,举的案例很具体,不可能在实战中一一对应,但启发思路效果较佳。
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李旺华深圳商场主任
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在轻松的环境中学到于自己工作相关的知识和技能,与营所主任日常工作接近,可拿回自己的单位直接使用。个案举例深入浅出,便于记忆、接受。
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张毅营业所主管
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内容丰富、切实,培训内容有针对性;讲师实战经验丰富,演讲水平好;很多内容结合实际有较多可实操性之地方;因为讲师在几十年实践经验加之学识较好,使课程易于理解。
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朱国平营业所主任
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与日常工作极接近,大部分内容在工作中能运用,对我几年来统一公司工作的一个总结,对自我和单位管理起一定指导作用;内容很有实用,能指导实际工作,如能更详细讲述和互动会更好。我认为非常满意这次培训,不足之处是第二天有点仓促互动少。
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梁均桃营业主任
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实用性强,易于接收,点中业务行为要害;非常实用,对指导实际工作具有普遍意义;言词锐利,表达信息准确,肢体语言丰富;缺点是时间有点紧,教材太简单。
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朱兴祥副主任
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隔行如隔山,坐山吃山!吃这碗饭就必须有这个资本!因此,培训导师此方面的问题有不容置疑的能力;课程的讲解能够理论与实际相结合,能够在讲解中引用实例进行分析,使学员更能从中有所体会,易于掌握;从学员的课堂反应可以看出大家对课程很有兴趣,易于理解。
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周德道主任
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由于讲师对快速消费品行业较熟悉,故对此教导的内容有很深的了解,并可用设身处地的为业务人员提出很好的引导方向。切合实际有针对性的指出问题所在并用有效的手段方法去尽可能解决问题;
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王义升营业所主任
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受到新的培训冲击,打开了统一模式,比较实用;讲的都是身边的事。
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徐申峰主任
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受益匪浅,除扩展训练外,此次是印象最为深刻的培训;比较实用,部分可以直接所用到工作中去,相信可以帮助提高工作效率。
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徐伯深营业所副主任
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够细、实在、可操作性强。虽然有区域不同,但可借鉴度很高。
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陈宁主任
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课程内容与营销管理现行操作接近实用性强,虽理念没有全新的创造,但确实受益匪浅;管理与经营面对市场的经营指导吻合实际工作,对实际工作指导可行性强;清晰的阐述结合讲师的巧妙课程技巧,留下很深的印象,与实际工作环环相扣,无大片理论,而是实操的总结经验,与学员的期望课程吻合。
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李强KA主任
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现实!对业务的心理战术有更深的认识;本次讲述非常实在,且可以马上运用实际工作。
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毛莉 主管
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比较实际,有针对性;思路清晰、表达清楚;肢体语言丰富,课程对工作有实际性的帮助,有做动作分解,而不是单纯的“口号”或理论。
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刘潼鹏 主管
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系列培训之四:《销售经理的管理技能》
——针对营业所副主任级
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讲师在快销行业有丰富的实战经验及很高的水平,讲授的课程能在实际工作中发挥作用,案例贴近本人工作实际,使本人管理观念得到有效更新与指导。
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罗浪/副主管
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能学习如何从现实中的问题中发现不足,找到答案,关键是能对实际存在问题提出了解决方案、了解未来的方向。
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郑斌/副主任
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通过本次培训本人评价为深入浅出,方法与问题一并提出,感觉实用、耐用。大部分内容及方法可指导实际工作。思路清晰,针对性强,问题实在,方法实用。
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叶涛/副主任
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理念落实到动作,实战实用。现学现卖,可实际运用工作中,加强管理。温故知新,学习总结。全部为曾经的工作经验,培训加之总结更加清晰,易懂易学。意见:内容较快。
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杨苹/粤穗商场副主管
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对确定自己方向有很大帮助,指导方向明确,深化实际经验,通过实际案例,简单易懂。
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魏利晖/业务班长
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实用,实际,在我以后的工作方向上有实际的指导意义,讲师表达清晰,但对课题是否属深入了解,由于自身水准的原因不敢妄谈。能用生动的例子保持课堂兴趣,讲的也易于理解。相比以前是最好的一次培训。意见:在表单管理的一节中未能提及表单设计的一些方法。
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曹韩茂/管销
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实用,对销售行业有个比较清晰的方向,做好工作。
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包江春/副主任
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从培训中可以学到很多东西,特别是管理理念上的改变、控、制假单、假报表及激励业务的工作上。讲师表达清晰,容易听懂,利用故事或举例子引人入胜。
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符治先/副主管
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| 较实用、细化、具体化,能指导实际工作,最好能出一本手册指导未来管理工作。课程浅显易懂,认识能够点到死穴。讲师能抓住大家的心理鼓励士气、集中注意力。建议:设备及资料准备齐全。
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刘如盛/副主任
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